Participación en DevHour 2012

DevHour es uno de los esfuerzos más grandes y honestos que conozco para el impulso de la industria mexicana de videojuegos. En particular me entusiasma la existencia de estos foros. Además, tengo la oportunidad de charlar de dos temas que en lo particular me apasionan: “Los videojuegos educativos” y “La narrativa en los videojuegos”.

Finalmente DEvHour es una oportunidad para reunir grandes esfuerzos en pro de la industria nacional y estoy seguro de que el reunir todos esos esfuerzos nos permite crecer y aprender de todos ellos.

Les comparto el programa completo:

 Nos vemos en DEvHour 2012.

Josue Rodrigo Contreras Granados

DevHour Mx 2012, Foro de Profesionales del Videojuego

Amigos, les comparto la presentación completa del evento:

Los objetivos de DevHourMx son múltiples, pero todos convergen en la búsqueda de  beneficios para el país y la industria de los videojuegos y áreas afines: promover el trabajo y creatividad mexicana como un referente en el panorama de los videojuegos en latinoamérica y a nivel mundial, apoyar su desarrollo a través de la investigación y divulgación de conocimientos y mejorar los estándares de calidad desde el ámbito académico hasta el profesional. Asimismo, el Foro de Profesionales del Videojuego busca generar un movimiento incluyente que apoye y difunda a los diferentes proyectos que suceden hoy en México, logrando para éstas un merecido reconocimiento e interés nacional e internacional.

DevHour Mx, busca significar también el trabajo en equipo, la unión de esfuerzos que antes operaban por separado, y estarán ahora unidos para garantizar el éxito de un evento cuya misión principal es fortalecer y difundir correctamente a la industria del videojuego de nuestro país.

En esta segunda edición, DevHourMx girará en torno a lo que está sucediendo hoy en la industria de los videojuegos de nuestro país, pero también a lo que está ocurriendo en el mundo.

Es indudable que los videojuegos tienen día con día una mayor influencia en la vida contemporánea: incide en áreas como educación, medicina, sustentabilidad, economía y turismo, arte y diseño, entre muchas otras. DevHourMx será el espacio para presenciar un ejercicio de reflexión interdisciplinario, tomando a los videojuegos como punto de partida. Así, durante cinco días el Foro de profesionales del Videojuego será el espacio en el que expertos en diversos ámbitos —entre los que se encontrarán mercadotécnia, producción, artes visuales, programación, diseño de juego, sonido y música, entre otros— reflexionarán en torno a los videojuegos, desde la perspectiva profesional, pero también desde un enfoque interdisciplinario que involucrará, por lo tanto, además de  programadores y productores, animadores, antropólogos, periodistas, historiadores, escritores y diseñadores, entre muchos otros. Todo esto con el objetivo de generar un contenido útil y amplio, que enriquezca la visión del auditorio en relación a los videojuegos. DevHourMx 2012 es un foro que generará contenido. El formato propiciará la participación y el diálogo a través de la creación de un entorno de convivencia y disfrute con actividades como ponencias, mesas redondas, páneles, talleres, mesas de trabajo, mesas de negocios, talenthunting, muestra de arte, conciertos y un ciclo de cine.

El Centro Multimedia, del Centro Nacional de las Artes, será el espacio que albergará al foro, el cual se llevará a cabo del 08 al 12 de octubre de 2012.

Participantes confirmados hasta el momento:

·      Eurídice Cabañes – ARSGAMES (España)

·      Gonzálo Frasca – Powerful Robit Games (Uruguay)

·      James Portnow – Extra Credits (Canadá)

·      Jon Kimmich – The Crowdfounding Bible (Estados Unidos)

·      Lisanne Pajot – Indie Game the Movie (Canadá)

·      James Swirsky – Indie Game the Movie (Canadá)

·      Jaime Enríquez – Idose Entertainment (Chihuahua)

·      Jorge Morales – Larva Game Studios (Guadalajara)

·      Heriberto Valle – Imagineer Games (Guadalajara)

·      Edgar Hernández – Imagineer Games (Guadalajara)

·      Lazaro Lozano – Nikel Studios (Ciudad de México)

·      Rodrigo Garrido – Alucina Studios (Ciudad de México)

·      Josue Contreras – Enova (Ciudad de México)

·      Andro Miralrio – Independiente (Ciudad de México)

·      Gonzalo Sánchez – Motor de Juegos (Ciudad de México)

DevHourMx 2012, es organizado por:

Comunidad Mexicana de Profesionales del Videojuego, AC.

Es una asociación sin fines de lucro, que busca generar y compartir información, fomentar el díalogo entre profesionales de la industria del videojuego y establecer vínculos entre los desarrolladores, productores instituciones académicas y estudiantes involucrados.

comeprovi.org

Centro Multimedia

Forma parte del Centro Nacional de las Artes, es un espacio dedicado a la experimentación, formación e investigación de las prácticas artístico-culturales que involucran nuevas tecnologías.

cmm.cenart.gob.mx

Información.

Teléfonos: (+52)(55) 5436.3317 // (+52)(55) 5

Email: info@devhour.mx

www.devhour.mx

Desarrollo de Serious Games

Los juegos serios son aquellos videojuegos que tienen como objetivo que el jugador ponga en práctica alguna habilidad específica o que desarrolle alguna competencia. No por enseñar dejan de ser videojuegos, lo cual implica que generan al jugador toda la experiencia de un videojuego, con la peculiaridad de que no sólo entretienen.

La relación jugar-entretener no es nueva. Incluso es tan vieja como el ser humano. Cuando los niños imitan a sus padres juegan a ser como ellos, gran parte del comportamiento humano fue aprendido por imitación, mientras el niño jugaba a ocupar un rol que aspira ocupar. Bajo esta lógica, la universidad resulta la más grande experiencia multijulgador, pues en cada presentación los alumnos representan el rol de un profesional y junto con los profesores tratan de hacer el juego tan realista como la vida misma. Una mala calificación no es el fin, pero un diez sí representa un logro entre los compañeros de clase.

La curva de dificultad

Los videojuegos están estructurados de forma que la dificultad es gradual y siempre ascendete, por lo que el jugador que avanza en un juego es porque pudo superar una curva de dificultad, aprendió a dominar la interface del juego, y durante el proceso desarrolló habilidades específicas.

La experiencia

Todo videojuego representa una experiencia en donde se procura brindar al jugador la libertad de elección, así como un sistema de gratificaciones que le permitan identificar los aciertos mediante estímulos inmediatos. El jugador disfruta sumergirse en un mundo interactivo creado a su medida, donde el progreso se aprecia de forma inmediata y clara. Jugar siempre debe ser una experiencia agradable, y aunque hay retos complicados por los que se sufre un poco, las reacciones producidas al superar un reto permiten al jugador una satisfacción mayor.

 

Antes videojuego, que educativo   

Todo videojuego educativo debe evaluarse desde la perspectiva de un videojuego, una vez que cumple con los elementos lúdicos básicos, es que se le adhieren los elementos pedagógicos concretos. La intención es garantizar que los serious games sean en efecto videojuegos divertidos, que además contribuyan al desarrollo de competencias precisas en el jugador. Una clase disfrazada de videojuego generará frustración en los jugadores.

 

Narrativa y contexto

La narrativa dentro de los serious games permite ubicar al jugador en un contexto realista, o al menos en un contexto donde le es sencillo entenderse y ubicarse en ese entorno. La narrativa ha sido durante todos los tiempos una herramienta que ayuda al ser humano a comprender mejor su entorno, identificarse y ayudar a establecer las reglas básicas de convivencia. El realizar un serious game en el contexto de una historia permitirá al jugador identificar roles específicos reales, además de que se apropia de los temas de una forma más sencilla.

Aprender jugando fue el sueño de muchos de nosotros. Para muchos niños con acceso a videojuegos educativos, aprender lleva como condición obligada el estar en un entorno dinámico e intaractivo. Esto cambiará no sólo la educación sino la forma en que se difunde el conocimiento.

Josue Rodrigo Contreras Granados